Le défi de ce projet était de comprendre la différence de perception de l'espace entre les garçons et les filles et la façon dont chacun d'entre eux apprenait.

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Les garçons sont généralement plus intéressés par les espaces aventureux. Ils sont plus généralisés et se sentent à l'aise de vivre dans l'école en tant que ville. Les filles de l'autre côté s'intéressent davantage à un espace ordonné plein de détails. Ils perçoivent l'école comme la maison. Afin d'avoir un environnement d'apprentissage interactif, ils devraient apprendre à travers trois étapes différentes: les classes, les espaces expérimentaux et les aires de jeux avec de la lumière naturelle et des arbres qui nourrissent l'âme de l'espace.